1.日 時: 5月9日(木) 13:30~16:05
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 21人(受講者:13人、講師・サポーター8.人)
4.講師役: 岡戸 洋祐
<講座内容>
メール編(2.2回目位)の実施(復習兼ねる)
1.ツールバーの「クイックフィルター」の表示・非表示方
法と表示項の使用目的(受信メールをタグ付けし
メールを識別)
2.メッセージヘッダーの表示方法と必要な表示項目の設定
3.送信者の表示設定(アカウント設定から送信者名を「漢
字名」に、また「署名の作成」再確認
4.メールをやり取りする
(1)受信メールについて、アカウント設定→「サーバー設
定」からチェック入れ項目について、特に「ダウン
ロードしてから」□日以上経過したメッセージは削除す
るについて、目的によっては暫定的に□内の日にちを
長くしてもよいが、目的を果たしたら当初の例えば10
日に戻しておくこと
(サンダーバードのフォルダー毎の容量は4GBあり、
かなりの件数を受信サーバーに残すことができます
が)
(2)受信トレイの見方(受信件数など)、メッセージペイン
の表示設定の再確認
(3)新しいメッセージ作成し、送信について
①受信トレイ→作成→作成画面が表示されるが本文の文
字入力時に行間を空けるか否かの設定について
②メッセージ形式(HTML形式とテキスト形式)の設定
の再確認及びHTML形式の場合の書式ツールバーの各
項目の使 い方(色文字など)の簡単の操作実施
③メール作成の保存(下書き保存)と作成続行について
④ネチケットでは、メール本文は、一行40字以内で必
ず改行し作成すること(指定の文字数で自動改行す
る方法もあるが未実施)
⑤所定の位置に署名を入れる為、アカウント設定の
「編集とアドレス入力」からの表示方法の再確認
⑥受信メールから差出人、又は全員に返信について
(個々の受信およびKSNCからの受信の例)
⑦受信メールの転送時の注意事項
5.アドレス帳を利用する
(1)アドレス帳に新規登録(小平タロウと東洋五番を登録)
とその確認
(2)登録してある人のアドレス帳の編集について
(3)送信者及び受信者をアドレス帳に登録する方法
(4)アドレス帳を利用し、表示から「アドレスサイド
バー」を表示させ宛先欄から、宛先、CCなどで送信
する方法
以上
次回が最終回になりますがテキスト残りのアドレス帳の
活用、
添付付きメールの処置、添付メール作成、メッセーの
(自動)振り分け、迷惑メール対策及びサンダーバード
のバックアップと復元を勉強し終えた後、懇親会会場へ
向かいます。
報告者:岡戸 洋祐
2019年10月2日水曜日
基礎講座インターネット・メール編 第9回の報告
1.日 時: 4月25日(木) 13:30~16:05
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 22人(受講者:15、講師・サポーター7人)
4.講師役: 岡戸 洋祐
<講座内容>
1.次期美園の会、「画像処理基礎講座」編につき、更新テキストに基づき、
勉強内容の概要の説明と実施例の紹介があった。
創造性を刺激する講座でもあるので応募されたし。
2.メール編
(1)全員サンダーバード最新バージョン版と前回の復習
① 受講者全員、最新版になっていることを確認した
② メニュバー、ツールバーが消えた時の対応及びメニューバーのファイル
「名前を付けて保存」から作成したフォルダーにメールを保存する方法
(2)メニューバーの個々の項目について解説と必要項目へのチェック入れ
①「表示」から「ツールバー」、「レイアウト」、「フォルダー」につき
説明とチェック入れ
②「ツール」からの「アカウント設定」画面で表示される名前欄に「漢字
名」の入力、及び署名編集欄にて「署名」入力再実
施と関連テキスト7頁参照した。
・左欄に表示された「サーバー設定」クリックで表示
された個々の項目について
チェック入れの要否を実施
・左欄に表示された「編集とアドレス入力」クリック
で表示された画面から個々の項目についてチェック
入れ要否の実施
③「ツール」からの「オプション」クリックで表示され
た画面から「一般」、「表示」(書式、タグ、詳細
の各タブ)、「編集」(一般タブ)、「プライバ
シー」、「セキュリティ」(迷惑メール、詐欺メー
ル、ウイルス対策、パスワード)、「添付ファイ
ル」(受信・送信)、「詳細」(一般、更新)に
つき項目別にチェック入れ要否の説明と実施
(3)ツールバーから「クイックフィルターの表示・非表
示」の方法
(表示メニューのツールバーからの「カスタマイズ」
クリックし、表示されたダイアグラムからのドラッ
グ・ドロップ)とタグの表示(ある受信メールをク
リックすると灰色タグが黒色になり、既存の「重要」
又は新たに作成したタグをメールにつけられ、受信
メールの振り分けに利用できる
この欄の「未読」、「スター付き」、「タグ付き」、
「添付あり」を其々をクリック
すると抽出されたメールのみが表示される
(4)メッセージヘッダーについて
ヘッダー右端ボックス(表示する列の選択)をクリッ
クすると表示したい項目にチェックを入れると表示
される(通常は、スター付き、添付、差出人、件名、
迷惑メール、タグとサイズの表示でよい)
例えば、受信メールにスターを入れると、上記(3)
の「スター付き」をクリックすると
スター付きメールのみが抽出され表示される
以上
報告:岡戸 洋祐
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 22人(受講者:15、講師・サポーター7人)
4.講師役: 岡戸 洋祐
<講座内容>
1.次期美園の会、「画像処理基礎講座」編につき、更新テキストに基づき、
勉強内容の概要の説明と実施例の紹介があった。
創造性を刺激する講座でもあるので応募されたし。
2.メール編
(1)全員サンダーバード最新バージョン版と前回の復習
① 受講者全員、最新版になっていることを確認した
② メニュバー、ツールバーが消えた時の対応及びメニューバーのファイル
「名前を付けて保存」から作成したフォルダーにメールを保存する方法
(2)メニューバーの個々の項目について解説と必要項目へのチェック入れ
①「表示」から「ツールバー」、「レイアウト」、「フォルダー」につき
説明とチェック入れ
②「ツール」からの「アカウント設定」画面で表示される名前欄に「漢字
名」の入力、及び署名編集欄にて「署名」入力再実
施と関連テキスト7頁参照した。
・左欄に表示された「サーバー設定」クリックで表示
された個々の項目について
チェック入れの要否を実施
・左欄に表示された「編集とアドレス入力」クリック
で表示された画面から個々の項目についてチェック
入れ要否の実施
③「ツール」からの「オプション」クリックで表示され
た画面から「一般」、「表示」(書式、タグ、詳細
の各タブ)、「編集」(一般タブ)、「プライバ
シー」、「セキュリティ」(迷惑メール、詐欺メー
ル、ウイルス対策、パスワード)、「添付ファイ
ル」(受信・送信)、「詳細」(一般、更新)に
つき項目別にチェック入れ要否の説明と実施
(3)ツールバーから「クイックフィルターの表示・非表
示」の方法
(表示メニューのツールバーからの「カスタマイズ」
クリックし、表示されたダイアグラムからのドラッ
グ・ドロップ)とタグの表示(ある受信メールをク
リックすると灰色タグが黒色になり、既存の「重要」
又は新たに作成したタグをメールにつけられ、受信
メールの振り分けに利用できる
この欄の「未読」、「スター付き」、「タグ付き」、
「添付あり」を其々をクリック
すると抽出されたメールのみが表示される
(4)メッセージヘッダーについて
ヘッダー右端ボックス(表示する列の選択)をクリッ
クすると表示したい項目にチェックを入れると表示
される(通常は、スター付き、添付、差出人、件名、
迷惑メール、タグとサイズの表示でよい)
例えば、受信メールにスターを入れると、上記(3)
の「スター付き」をクリックすると
スター付きメールのみが抽出され表示される
以上
報告:岡戸 洋祐
2019年6月23日日曜日
基礎講座インターネット・メール編 第8回の報告
1.日 時: 3月28日(木) 13:30~16:00
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 22人(受講者:15、講師・サポーター8人)
4.見学者: 1人
<講座内容>
1.インターネット編
(1)Windows10のセキュリティ状況の確認
①[設定]の[セキュリティと更新]で各自のセキュリ
ティ状況を確認した。
②対応が必要な受講生については、個別にサポート
することとした。
(2)Windows Updateの確認
①[設定]の[Windows Update]で更新状態を確認
する。
([最新の状態です]であれば OK、そうでない場合は
更新を行う)
②自動的な再起動を行わない時間帯は[アクティブ
時間の変更]で時間を設定する。
③更新の履歴を見るには[更新の履歴を表示する]を
クリックすると更新履歴が表示される。
”インストールに失敗しました”とある場合は、
必要に応じてトラブルシューティ
ングを行う。
(3)パスワードの管理
①パスワードは英字・数字・記号の組み合わせで
10桁以上にするとよい。
② ”パスワードの使いまわし”(複数のアプリケー
ションで同じパスワードを使用する)は避ける。
③複数のパスワードを使い分けるのは不便なので、
パスワードにアプリケーション名を付ける方法も
ある。
<例> hanagasaku*2019*google
hanagasaku*2019*outlook
(4)インターネットショッピング
アマゾンのサイトでインターネットショッピングの
操作方法を説明した。
支払い方法としてはクレジットカード以外に、コンビ
ニ支払い、デビットカード、スマホ(docomo/au)
決済、仮想通貨(Bitcoin)等の支払い方法があるので、
自分に適したものを選択する。
(5)無線LAN
①無線規格について
・5GHz帯(通信速度は速いが障害物に弱い)と
2.4GHz帯(通信速度は遅いが障害物に強い)
・パソコンによって2.4GHz帯だけにしか対応して
いない場合がある。
(パソコンの取り扱い説明書に記載されている。
またパソコンで調べることができる。)
2.メール編
(1)初めに
①メール編はサンダーバードの最新版をベースに行う
ので、受講生のサンダーバードのバージョンを確認
した。
②約3割の受講生 が古いバージョンだったので、最新
版をインストールする手順書を配布し
各自で行って貰うこととした。(出来
なかった場合は個別にサポートする)
(2)メールの仕組みについて
・送信者 ⇒ プロバイダー ⇒ 受信者
(3)Webメールとメールソフトの利点と欠点
(4)メールアカウントについて
・メールアドレス(アカウント)の構成
・送信時に「Returned Mail」で戻ってきたときの
原因
(5)Thunderbirdのインストール方法
(6)Thunderbirdの画面構成と基本設定
①メニューバー・ツールバーが表示されない場合の
対処方法
②メニューのファイル機能について
・メールを保存するためのフォルダーとして
「00一時保存」フォルダーを受講生
のパソコンに作成
報告: 石塚 直樹
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 22人(受講者:15、講師・サポーター8人)
4.見学者: 1人
<講座内容>
1.インターネット編
(1)Windows10のセキュリティ状況の確認
①[設定]の[セキュリティと更新]で各自のセキュリ
ティ状況を確認した。
②対応が必要な受講生については、個別にサポート
することとした。
(2)Windows Updateの確認
①[設定]の[Windows Update]で更新状態を確認
する。
([最新の状態です]であれば OK、そうでない場合は
更新を行う)
②自動的な再起動を行わない時間帯は[アクティブ
時間の変更]で時間を設定する。
③更新の履歴を見るには[更新の履歴を表示する]を
クリックすると更新履歴が表示される。
”インストールに失敗しました”とある場合は、
必要に応じてトラブルシューティ
ングを行う。
(3)パスワードの管理
①パスワードは英字・数字・記号の組み合わせで
10桁以上にするとよい。
② ”パスワードの使いまわし”(複数のアプリケー
ションで同じパスワードを使用する)は避ける。
③複数のパスワードを使い分けるのは不便なので、
パスワードにアプリケーション名を付ける方法も
ある。
<例> hanagasaku*2019*google
hanagasaku*2019*outlook
(4)インターネットショッピング
アマゾンのサイトでインターネットショッピングの
操作方法を説明した。
支払い方法としてはクレジットカード以外に、コンビ
ニ支払い、デビットカード、スマホ(docomo/au)
決済、仮想通貨(Bitcoin)等の支払い方法があるので、
自分に適したものを選択する。
(5)無線LAN
①無線規格について
・5GHz帯(通信速度は速いが障害物に弱い)と
2.4GHz帯(通信速度は遅いが障害物に強い)
・パソコンによって2.4GHz帯だけにしか対応して
いない場合がある。
(パソコンの取り扱い説明書に記載されている。
またパソコンで調べることができる。)
2.メール編
(1)初めに
①メール編はサンダーバードの最新版をベースに行う
ので、受講生のサンダーバードのバージョンを確認
した。
②約3割の受講生 が古いバージョンだったので、最新
版をインストールする手順書を配布し
各自で行って貰うこととした。(出来
なかった場合は個別にサポートする)
(2)メールの仕組みについて
・送信者 ⇒ プロバイダー ⇒ 受信者
(3)Webメールとメールソフトの利点と欠点
(4)メールアカウントについて
・メールアドレス(アカウント)の構成
・送信時に「Returned Mail」で戻ってきたときの
原因
(5)Thunderbirdのインストール方法
(6)Thunderbirdの画面構成と基本設定
①メニューバー・ツールバーが表示されない場合の
対処方法
②メニューのファイル機能について
・メールを保存するためのフォルダーとして
「00一時保存」フォルダーを受講生
のパソコンに作成
報告: 石塚 直樹
基礎講座インターネット・メール編 第7回の報告
1.日 時: 3月14日(木) 13:30~16:00
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 22人(受講者:15、講師・サポーター7人)
<講座内容>
1.前回 の復習としてGoogleマップによる、
① 航空写真の表示
② ストリートビューの操作
③ ルート検索の操作
について学習した。
2.Google の便利なサービスの利用
(1) 「YouTube」による動画検索
① カテゴリー検索
② キーワードによる検索と動画の再生(全画面表示)
(2)「ニュース」の検索
① カテゴリー検索
② キーワードによる検索と表示
(3) 「Gmail」の利用
① Gmailメインメニューの表示
② 返信と転送
(4)「連絡先」の利用(説明のみ)
① 「連絡先」の登録
② 「連絡先」でメール作成・送信
③ メーリングリストの作成
(KSNCのグループメールはこのメーリングリスト利用している)
(5)「Googleドライブ」の利用
① Googleドライブには15GBまで無料でフォルダー・ファイルを
保存できる(説明のみ)
② Googleドライブに保存したファイルはバックアップとして利用
できるとともに、他人との共有ができ、容量が大きくてメールに
添付できない場合に有効である
③ スマホの写真を「Googleドライブ」を利用してパソコンに取り込む
ことができる(説明のみ)
④ スマホの写真をパソコンに取り込む方法としては他に
下記方法がある
・「フォト」からのダウンロード
・USBケーブルでスマホとパソコンを接続し取り込む
*スマホからパソコンに写真を取り込む上記方法については、
希望者に対してPCサポート・サロン等で具体的に説明・実践する
(6)「カレンダー」の利用
① 「カレンダー」を表示し、予定を入力する
② 「カレンダー」は他の人と共有できる
(KSNCのホームページの「勉強会・サークル予定」や
「プラザ使用予定」はGoogleカレンダー」を利用している)
(7)「翻訳」の利用
① 約240言語間の翻訳(日本語?英語、等)ができる
(8) 「フォト」の利用(説明のみ)
① [フォト]に写真を保存する
② スマホとパソコンで[フォト]を共有できる
3.Google Earthの利用
Google Earthは「Googleサービス」には含まれていないので、インストール
する必要がある。(説明のみ)
① Googleマップが地図ベースであるのに対し、Google Earthは地球
儀 のようなもので、より高機能である
② 地球だけでなく、月や火星、星空も見ることができる
③ 3Dでストリートビューが見られる、等
4.お気に入り、お気に入りバーの登録・削除
① 登録方法
② 削除方法
③ フォルダーの作成方法
5.閲覧履歴の利用と削除方法
① 閲覧履歴の表示方法
② 閲覧履歴の削除方法(1件の削除、全件の削除)
6.アドオンの追加・無効化
① アドオンの表示方法
② アドオンの無効化/有効化
7.ホームページ上の映像再生・印刷・保存
① 映像の全画面表示
② 画像の印刷・保存
③ ホームページの一部を印刷・保存
④ 画像をメールに添付し送信
以上
報告: 石塚 直樹
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 22人(受講者:15、講師・サポーター7人)
<講座内容>
1.前回 の復習としてGoogleマップによる、
① 航空写真の表示
② ストリートビューの操作
③ ルート検索の操作
について学習した。
2.Google の便利なサービスの利用
(1) 「YouTube」による動画検索
① カテゴリー検索
② キーワードによる検索と動画の再生(全画面表示)
(2)「ニュース」の検索
① カテゴリー検索
② キーワードによる検索と表示
(3) 「Gmail」の利用
① Gmailメインメニューの表示
② 返信と転送
(4)「連絡先」の利用(説明のみ)
① 「連絡先」の登録
② 「連絡先」でメール作成・送信
③ メーリングリストの作成
(KSNCのグループメールはこのメーリングリスト利用している)
(5)「Googleドライブ」の利用
① Googleドライブには15GBまで無料でフォルダー・ファイルを
保存できる(説明のみ)
② Googleドライブに保存したファイルはバックアップとして利用
できるとともに、他人との共有ができ、容量が大きくてメールに
添付できない場合に有効である
③ スマホの写真を「Googleドライブ」を利用してパソコンに取り込む
ことができる(説明のみ)
④ スマホの写真をパソコンに取り込む方法としては他に
下記方法がある
・「フォト」からのダウンロード
・USBケーブルでスマホとパソコンを接続し取り込む
*スマホからパソコンに写真を取り込む上記方法については、
希望者に対してPCサポート・サロン等で具体的に説明・実践する
(6)「カレンダー」の利用
① 「カレンダー」を表示し、予定を入力する
② 「カレンダー」は他の人と共有できる
(KSNCのホームページの「勉強会・サークル予定」や
「プラザ使用予定」はGoogleカレンダー」を利用している)
(7)「翻訳」の利用
① 約240言語間の翻訳(日本語?英語、等)ができる
(8) 「フォト」の利用(説明のみ)
① [フォト]に写真を保存する
② スマホとパソコンで[フォト]を共有できる
3.Google Earthの利用
Google Earthは「Googleサービス」には含まれていないので、インストール
する必要がある。(説明のみ)
① Googleマップが地図ベースであるのに対し、Google Earthは地球
儀 のようなもので、より高機能である
② 地球だけでなく、月や火星、星空も見ることができる
③ 3Dでストリートビューが見られる、等
4.お気に入り、お気に入りバーの登録・削除
① 登録方法
② 削除方法
③ フォルダーの作成方法
5.閲覧履歴の利用と削除方法
① 閲覧履歴の表示方法
② 閲覧履歴の削除方法(1件の削除、全件の削除)
6.アドオンの追加・無効化
① アドオンの表示方法
② アドオンの無効化/有効化
7.ホームページ上の映像再生・印刷・保存
① 映像の全画面表示
② 画像の印刷・保存
③ ホームページの一部を印刷・保存
④ 画像をメールに添付し送信
以上
報告: 石塚 直樹
2019年3月3日日曜日
基礎講座インターネット・メール編 第5回の報告
1.日 時: 2月28日(木) 13:30~16:00
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 22人(受講者:15人、講師・サポーター7人)
<講座内容>
1.前回 の復習として、
① 必要な情報を得るために検索キーワードの重要性と
使い方
② 写真・イラストや動画 には著作権があることを認識
する。
写真・イラストについては、その写真・イラストが
掲載されているサイトを表示し、その写真・イラスト
が著作権フリーかどうか、他の写真・イラストが
提供されているか調べる方法について学習した。
2.Google の便利なサービスの利用
(1) Googleのサービスをフルに利用できるように、受講者全員
がGoogleアカウントの取得を行った。
Googleアカウントの取得手順で”連絡先電話番号”は、本人
確認のための 確認コードを送ってくる電話番号であり、
自宅の電話番号ではなく携帯の電話番号を入力しなければ
ならない。
(2)「Googleマップ」の利用
① 表示したい場所(住所や建物等)を検索入力 し、その
周辺の 地図を表示する。
② 地図の移動と拡大・縮小
(2) 航空写真の表示
① 航空写真の表示
② 航空写真を3Dで表示
③ 地図の移動と拡大・縮小
(3) ストリートビュー
① [ストリートビュー]アイコンを地図上にドラグ&
ドロップ
② [ストリートビュー]画面を回転させながら見ていく。
(4) ルート検索
① 出発場所を検索入力し、ルート検索をクリック
② 出発場所を”現在地”に移動
③ 次に訪れる場所を入力
④ 地図上にルートと所要時間が表示される。
⑤ 印刷、保存、メールに添付
報告: 石塚 直樹
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 22人(受講者:15人、講師・サポーター7人)
<講座内容>
1.前回 の復習として、
① 必要な情報を得るために検索キーワードの重要性と
使い方
② 写真・イラストや動画 には著作権があることを認識
する。
写真・イラストについては、その写真・イラストが
掲載されているサイトを表示し、その写真・イラスト
が著作権フリーかどうか、他の写真・イラストが
提供されているか調べる方法について学習した。
2.Google の便利なサービスの利用
(1) Googleのサービスをフルに利用できるように、受講者全員
がGoogleアカウントの取得を行った。
Googleアカウントの取得手順で”連絡先電話番号”は、本人
確認のための 確認コードを送ってくる電話番号であり、
自宅の電話番号ではなく携帯の電話番号を入力しなければ
ならない。
(2)「Googleマップ」の利用
① 表示したい場所(住所や建物等)を検索入力 し、その
周辺の 地図を表示する。
② 地図の移動と拡大・縮小
(2) 航空写真の表示
① 航空写真の表示
② 航空写真を3Dで表示
③ 地図の移動と拡大・縮小
(3) ストリートビュー
① [ストリートビュー]アイコンを地図上にドラグ&
ドロップ
② [ストリートビュー]画面を回転させながら見ていく。
(4) ルート検索
① 出発場所を検索入力し、ルート検索をクリック
② 出発場所を”現在地”に移動
③ 次に訪れる場所を入力
④ 地図上にルートと所要時間が表示される。
⑤ 印刷、保存、メールに添付
報告: 石塚 直樹
基礎講座インターネット・メール編 第4回の報告
1.日 時: 2月14日(木) 13:30~16:00
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 24人(受講者:16人、講師・サポーター8人)
<講座内容>
1.前回 の復習として、アドレスバー・Googleツールバー・
Google検索 ボックスでの検索を行った。
2.インターネット検索
(1) 検索キーワードの違いによる検索結果の相違の確認
(”花粉症”と ”スギ花粉症”)
(2) キーワードで検索し、そのキーワードでカテゴリー
(”すべて”
”地図””ニュース” ”画像””動画”等)で検索
(3) 複数のキーワードでの検索(”AND","OR")
(4) "とは”での検索
(5) 電卓として利用
(6) 文例の検索
(7) 電車の時刻を調べる
① 時刻表の検索
② 目的駅までの経路・時間・費用の検索
(8) ホームページの中の分からない言葉の検索
*Bing検索でなくGoogle検索に変更設定する方法
3.Googleツールバーの利用方法と画像検索
(1) Googleツールバーでカテゴリー検索
(2) 画像の検索
① 画像を検索し、その画像の出所を調べる
② 検索した画像の保存・コピー・印刷
4.著作権について
(1) 全ての画像・音楽(発表から50年間)には著作権がある
① 著作権フリーの画像・音楽の場合は、自由に使用
できるが、そうでないものは個人的な使用のみに
限定される(フェア ユース)
② ブログなどに乗っている画像を使用する場合は作者
の許諾を得る必要がある
③ 買ったものでも、買った料金はダウンロード等
個人使用のための費用であり、著作権フリーとは
ならない
報告: 石塚 直樹
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 24人(受講者:16人、講師・サポーター8人)
<講座内容>
1.前回 の復習として、アドレスバー・Googleツールバー・
Google検索 ボックスでの検索を行った。
2.インターネット検索
(1) 検索キーワードの違いによる検索結果の相違の確認
(”花粉症”と ”スギ花粉症”)
(2) キーワードで検索し、そのキーワードでカテゴリー
(”すべて”
”地図””ニュース” ”画像””動画”等)で検索
(3) 複数のキーワードでの検索(”AND","OR")
(4) "とは”での検索
(5) 電卓として利用
(6) 文例の検索
(7) 電車の時刻を調べる
① 時刻表の検索
② 目的駅までの経路・時間・費用の検索
(8) ホームページの中の分からない言葉の検索
*Bing検索でなくGoogle検索に変更設定する方法
3.Googleツールバーの利用方法と画像検索
(1) Googleツールバーでカテゴリー検索
(2) 画像の検索
① 画像を検索し、その画像の出所を調べる
② 検索した画像の保存・コピー・印刷
画像の検索…春の花を検索しています
(1) 全ての画像・音楽(発表から50年間)には著作権がある
① 著作権フリーの画像・音楽の場合は、自由に使用
できるが、そうでないものは個人的な使用のみに
限定される(フェア ユース)
② ブログなどに乗っている画像を使用する場合は作者
の許諾を得る必要がある
③ 買ったものでも、買った料金はダウンロード等
個人使用のための費用であり、著作権フリーとは
ならない
報告: 石塚 直樹
2019年1月27日日曜日
基礎講座インターネット・メール編 第3回の報告
1.日 時: 1月24日(木) 13:30~16:00
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者 : 24人(受講者:17人、講師・サポーター7人)
<講座内容>
1.前回 の講座で「お気に入りに入りバー」に保存しておいた「NHKの
小平市天気予報」を表示し、本日の天気情報が閲覧できることを
確認した。
2.ホームページの移動閲覧
①表示中のページを前に閲覧したページに移動(戻る)、
後に閲覧したページに移動(進む)
②閲覧中のページをホームページ(スタートページ)に移動
3.複数のページを閲覧しネットサーフィン
①ホームページのリンク先を右クリックし、「リンクを新しい
タブで開く」
②タブ行の「新しいタブ」で別タブに閲覧したいホ-ムページを
表示
4.リンク先URLをWordやメールに貼り付ける
①閲覧中のホームページのURLをコピーし、Wordに
貼り付ける
②閲覧中のホームページのURLをコピーし、Wordメール
本文に貼り 付ける
③Wordに貼り付けられたURLアドレスを分かりやすい
名称に変更(例:[http://www.ksnc.jp/katudousyoukai/katudousyoukai.htm]
を[活動報告]に変更)
④閲覧中のホームページの中の画像をメールまたはWordに
貼付ける
⑤画像をメールに添付する
5.複数表示されているタブを別ウィンドウで表示
①タブをドラッグし別ウィンドウで表示する
②別ウィンドウで表示したページを元のタブに戻す
報告: 石塚 直樹
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者 : 24人(受講者:17人、講師・サポーター7人)
<講座内容>
1.前回 の講座で「お気に入りに入りバー」に保存しておいた「NHKの
小平市天気予報」を表示し、本日の天気情報が閲覧できることを
確認した。
2.ホームページの移動閲覧
①表示中のページを前に閲覧したページに移動(戻る)、
後に閲覧したページに移動(進む)
②閲覧中のページをホームページ(スタートページ)に移動
3.複数のページを閲覧しネットサーフィン
①ホームページのリンク先を右クリックし、「リンクを新しい
タブで開く」
②タブ行の「新しいタブ」で別タブに閲覧したいホ-ムページを
表示
4.リンク先URLをWordやメールに貼り付ける
①閲覧中のホームページのURLをコピーし、Wordに
貼り付ける
②閲覧中のホームページのURLをコピーし、Wordメール
本文に貼り 付ける
③Wordに貼り付けられたURLアドレスを分かりやすい
名称に変更(例:[http://www.ksnc.jp/katudousyoukai/katudousyoukai.htm]
を[活動報告]に変更)
④閲覧中のホームページの中の画像をメールまたはWordに
貼付ける
⑤画像をメールに添付する
5.複数表示されているタブを別ウィンドウで表示
①タブをドラッグし別ウィンドウで表示する
②別ウィンドウで表示したページを元のタブに戻す
報告: 石塚 直樹
2019年1月22日火曜日
基礎講座インターネット・メール編 第2回の報告
1.日 時: 1月11日(木) 13:30~16:00
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 23人(受講者:15人、講師・サポーター8人)
<講座内容>
前回の復習も兼ね、下記事項を学習した。
1.IE (Internet Explorer)の画面構成と機能
① 「タブ」の機能と利用方法
② 「ホームボタン」「お気に入りボタン」「ツールボタン」の機能と利用方法
③ 「メニューバー」の各機能と利用方法
④ 「お気に入りバー」と「お気に入り」の機能と利用方法
・「お気に入りバー」への登録
・「お気に入り」への登録
⑤ 「コマンドボタン」の各機能と利用方法
⑥ 「スタートページ(ホームページ)」の設定方法
・「Google」と「Yahoo」の二つをスタートページに設定し実習
2.リンク機能を利用したホームページの移動
① 「nhk」で検索し「NHKオンライン」を表示
② 「NHKオンライン」の[あなたの天気・防災]ページに移動
③ [あなたの天気・防災]ページで[気象動画][気象・災害情報][天気予報]
等のページに移動
③ 対象エリアを「小平市」に設定
④ 「小平市」のページを「お気に入りバー」に登録
報告: 石塚 直樹
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 23人(受講者:15人、講師・サポーター8人)
<講座内容>
前回の復習も兼ね、下記事項を学習した。
1.IE (Internet Explorer)の画面構成と機能
① 「タブ」の機能と利用方法
② 「ホームボタン」「お気に入りボタン」「ツールボタン」の機能と利用方法
③ 「メニューバー」の各機能と利用方法
④ 「お気に入りバー」と「お気に入り」の機能と利用方法
・「お気に入りバー」への登録
・「お気に入り」への登録
⑤ 「コマンドボタン」の各機能と利用方法
⑥ 「スタートページ(ホームページ)」の設定方法
・「Google」と「Yahoo」の二つをスタートページに設定し実習
2.リンク機能を利用したホームページの移動
① 「nhk」で検索し「NHKオンライン」を表示
② 「NHKオンライン」の[あなたの天気・防災]ページに移動
③ [あなたの天気・防災]ページで[気象動画][気象・災害情報][天気予報]
等のページに移動
③ 対象エリアを「小平市」に設定
④ 「小平市」のページを「お気に入りバー」に登録
リンクの利用方法を記載したテキスト
報告: 石塚 直樹
2019年1月14日月曜日
基礎講座インターネット・メール編 第1回の報告
1.日 時: 12月13日(木) 13:30~16:00
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 24人(受講者:17人、講師・サポーター10人)
<オリエンテーション>
(1)受講料の徴取
(2)講座スケジュール、担当者の確認
(3)受講者、講師、サポーターの自己紹介
(4)受講に当たっての留意事項
<講座内容>
1.インターネットの概要
① インターネットとは
② プロバイダーとは
③ ホームページとは
④ ブラウザとは
⑤ インターネットで出来ること
⑥ インターネット接続
2.インターネット表示画面の各項目の使用目的と使用方法
① アドレスバー
② タブと新しいタブ
③ [ホーム][お気に入り][設定]
④ メニューバー
⑤ お気に入りバー
⑥ コマンドバー
⑦ ステータスバー
⑧ Google Tool?
3.Google Toolbarのインストール
4.検索方法
① アドレスバーにURLまたは検索文字列を入力し検索
② Google Toolbarに検索文字列を入力し検索
③ GoogleまたはYahooの検索ボックスに検索文字列を
入力し検索
報告: 石塚 直樹
2.場 所: 美園地域センター
3.参加者: 24人(受講者:17人、講師・サポーター10人)
<オリエンテーション>
(1)受講料の徴取
(2)講座スケジュール、担当者の確認
(3)受講者、講師、サポーターの自己紹介
(4)受講に当たっての留意事項
<講座内容>
1.インターネットの概要
① インターネットとは
② プロバイダーとは
③ ホームページとは
④ ブラウザとは
⑤ インターネットで出来ること
⑥ インターネット接続
2.インターネット表示画面の各項目の使用目的と使用方法
① アドレスバー
② タブと新しいタブ
③ [ホーム][お気に入り][設定]
④ メニューバー
⑤ お気に入りバー
⑥ コマンドバー
⑦ ステータスバー
⑧ Google Tool?
3.Google Toolbarのインストール
4.検索方法
① アドレスバーにURLまたは検索文字列を入力し検索
② Google Toolbarに検索文字列を入力し検索
③ GoogleまたはYahooの検索ボックスに検索文字列を
入力し検索
報告: 石塚 直樹
2019年1月13日日曜日
基礎講座ワード編 第11回の報告
1.日 時 : 11月22日(木) 13:30~16:10
2.場 所 : 美園地域センター
3.参加者: 24人(受講者:16人、講師・サポーター8人)
4.講師役: 岡戸洋祐
始めに、世話人より「出来るん展」への作品提供依頼のお話があった。
<講座内容>
「 三頭山と温泉の案内」チラシ完成の為、残りの部分を
学習し講座を 終えた。
操作手順書が無い為及び後記の宿題提出の補助の為にも
手順を詳述した
1.表入り文書の作成
(1)挿入より6行3列の表を作成、列の幅変更、1行目の
各セルをドラッグし、レイアウトのセルの結合選択、
2、3行目も同様の操作
(2)図挿入のスペースの為、3列めの4~6行目をドラッ
グ、セルの結合実施
(3)1~6行目に、べた打ち文書を適宜ドラッグ、右クリ
ックでコピー、貼り付けたい個所を右クリックで
貼り付け操作実施
(4)1行目と3行目のセル及び5~6行目の左端のセルを
デザインの「塗りつぶし」選択し、其々着色。1行
目と3行目のセル着色、文字列の文字の着色、
スペースキー操作で文字位置を配置
(5)各行に挿入した文字列をテキストに沿い、改行実施、
続いて表全体を選択し、適宜なフォントサイズ、太文
字、左揃い操作後、適宜な位置へ移動する
(6)挿入→画像から2行目と4~6行目に入れる元画
像を選択縮小しドラッグで所定の場所に入れ、
前者の画像は、図のスタイルから 四角形・ぼかし
を選択
(7)5~6行目の左の各セルの文字列をレイアウトから
中央揃いとし完成
2.表入り文書の下に貼り付けた文字列の調整及び角丸
四角形の三頭山マップへの文字入れと丸文字を入れ
終えた後グループ化
(1)べた打ち文書のコピーから「携行品から幹事〇☆タ
ロウ」文字列をモデルちらしに沿うよう貼り付け後、
適宜、左揃いと改行操作
(2)太文字にしたい文字列を「Ctrl」を押しながら、選択
し、太文字化
(3)行頭の3文字部分を選択、4文字にするようホーム
タブ→段落の「拡張書式」の「文字の均等割り付け」
機能を利用
(4)〇☆のルビ操作と語尾の絵文字は、「にこにこ」と
入力し変換から選択
(5)リンク情報から得た「三頭山」画像を挿入、適宜縮
小、「図ツール」「書式」のトリミング」から
「図形に合わせてトリミング」選択し、表示された
一覧より「角丸四角形」選択
(6)マップに挿入する文字列は、横書きテキストボック
スを作り、文字 入力し、フォントを「HGS創英角
ゴシックUB」「12ポイント」と青 色とし、図形
の塗りつぶしをなし、図形の枠線をなしとし、続いて
「Ctrl」キーを利用し、複数のテキストボックスを作
り、適宜な文字入力し、マップ上にドラッグ。
縦書き文字は、縦書きテキストボックスを利用する
(7)丸文字数字も横書きテキストボックスでフォント・
サイズをj上記 (6)と同様にし 丸文字を入力後ドラッグ
で選択、赤文字とし、そのテキストボックを上記
(6)の操作と同様に複数作成し、連番の丸数字に変更
し、マップ上貼り付け、完成させ、マップと文字列と
丸数字をグループ化し、配置調整
(8)1頁表示にさせ、全体の配置バランスをとり必要に
より位置など調整
(9) 不具合個所の修正
①横書きテキストボックスを利用し、画像やイラスト
を貼り付ける 際、テキストボック内に貼り付けると
画像は「文字の折り返し」機能が使えず自由に移動
できない画像があった。
②是正は、テキストボックス外で図を挿入縮小し、
ドラッグでテキストボックスに貼り付けると、
「文字の折り返し」機能が使え画像を自由に移動
できる
完成者は(中途でもよし)、世話人にそのチラシの
送付を宿題とした。
その後、場所を移し、某会場で15名参加のお疲れさん
会を催し、親睦を深めた。
報告:岡戸 洋祐
2.場 所 : 美園地域センター
3.参加者: 24人(受講者:16人、講師・サポーター8人)
4.講師役: 岡戸洋祐
始めに、世話人より「出来るん展」への作品提供依頼のお話があった。
<講座内容>
「 三頭山と温泉の案内」チラシ完成の為、残りの部分を
学習し講座を 終えた。
操作手順書が無い為及び後記の宿題提出の補助の為にも
手順を詳述した
1.表入り文書の作成
(1)挿入より6行3列の表を作成、列の幅変更、1行目の
各セルをドラッグし、レイアウトのセルの結合選択、
2、3行目も同様の操作
(2)図挿入のスペースの為、3列めの4~6行目をドラッ
グ、セルの結合実施
(3)1~6行目に、べた打ち文書を適宜ドラッグ、右クリ
ックでコピー、貼り付けたい個所を右クリックで
貼り付け操作実施
(4)1行目と3行目のセル及び5~6行目の左端のセルを
デザインの「塗りつぶし」選択し、其々着色。1行
目と3行目のセル着色、文字列の文字の着色、
スペースキー操作で文字位置を配置
(5)各行に挿入した文字列をテキストに沿い、改行実施、
続いて表全体を選択し、適宜なフォントサイズ、太文
字、左揃い操作後、適宜な位置へ移動する
(6)挿入→画像から2行目と4~6行目に入れる元画
像を選択縮小しドラッグで所定の場所に入れ、
前者の画像は、図のスタイルから 四角形・ぼかし
を選択
(7)5~6行目の左の各セルの文字列をレイアウトから
中央揃いとし完成
2.表入り文書の下に貼り付けた文字列の調整及び角丸
四角形の三頭山マップへの文字入れと丸文字を入れ
終えた後グループ化
(1)べた打ち文書のコピーから「携行品から幹事〇☆タ
ロウ」文字列をモデルちらしに沿うよう貼り付け後、
適宜、左揃いと改行操作
(2)太文字にしたい文字列を「Ctrl」を押しながら、選択
し、太文字化
(3)行頭の3文字部分を選択、4文字にするようホーム
タブ→段落の「拡張書式」の「文字の均等割り付け」
機能を利用
(4)〇☆のルビ操作と語尾の絵文字は、「にこにこ」と
入力し変換から選択
(5)リンク情報から得た「三頭山」画像を挿入、適宜縮
小、「図ツール」「書式」のトリミング」から
「図形に合わせてトリミング」選択し、表示された
一覧より「角丸四角形」選択
(6)マップに挿入する文字列は、横書きテキストボック
スを作り、文字 入力し、フォントを「HGS創英角
ゴシックUB」「12ポイント」と青 色とし、図形
の塗りつぶしをなし、図形の枠線をなしとし、続いて
「Ctrl」キーを利用し、複数のテキストボックスを作
り、適宜な文字入力し、マップ上にドラッグ。
縦書き文字は、縦書きテキストボックスを利用する
(7)丸文字数字も横書きテキストボックスでフォント・
サイズをj上記 (6)と同様にし 丸文字を入力後ドラッグ
で選択、赤文字とし、そのテキストボックを上記
(6)の操作と同様に複数作成し、連番の丸数字に変更
し、マップ上貼り付け、完成させ、マップと文字列と
丸数字をグループ化し、配置調整
(8)1頁表示にさせ、全体の配置バランスをとり必要に
より位置など調整
(9) 不具合個所の修正
①横書きテキストボックスを利用し、画像やイラスト
を貼り付ける 際、テキストボック内に貼り付けると
画像は「文字の折り返し」機能が使えず自由に移動
できない画像があった。
②是正は、テキストボックス外で図を挿入縮小し、
ドラッグでテキストボックスに貼り付けると、
「文字の折り返し」機能が使え画像を自由に移動
できる
Wordの操作技能を駆使した「三頭山と温泉の案内」
チラシ 完成!
完成者は(中途でもよし)、世話人にそのチラシの
送付を宿題とした。
その後、場所を移し、某会場で15名参加のお疲れさん
会を催し、親睦を深めた。
報告:岡戸 洋祐
懇親会は
ご馳走とおしゃべりに夢中で写真撮り忘れました(^-^;
2019年1月12日土曜日
基礎講座ワード編 第10回の報告
1.日 時 : 11月8日(木) 13:30~16:15
2.場 所 : 美園地域センター
3.参加者: 21人(受講者:14人、講師・サポーター7人)
4.講師役: 岡戸洋祐
<講座内容>
1.表入り文書の作成 (復習)
(1)前回テキスト35頁「小平市の見どころ」を中途までやり、
残りは宿題として後日完成させ、提出して下さい・・とした
(2)提出された作品をみて、こうした方が便利ではの点の復習を
した
①べた打ち文字列を選択、コピー→各セルに貼り付け貼り
付け
②表の左上に表示される記号をクリック(表全体が灰色に
なり選択される)→表ツール・レイアウトタブの配置
グループの両端揃え(中央)をクリック
③各セルの文字列が一気に全て左揃い中央に配置される
④更に、②の記号にカーソルを合わせると表は移動でき
るので 移動し上段に一行あけ、そこに「小平市の見どころ」
入力、中央揃えとする
2.三頭山と温泉の案内チラシ作成の2回目(テキスト最後の37
頁)作成手順書は無いので少し手順を詳述します。
(1)挿入→図形→角丸四角形を選択、ちらし上に適当なサイズで
描く
(2)描画ツール・書式から図形の塗りつぶし(なし)→グラーデー
シ ョン→その他のグラデーション選択、図形の書式設定ダイ
ヤログで→塗りつぶし(グラーデション)でグラデーションの
分岐を3本にする
(3)左、真ん中、右分岐を選択し、其々に青、赤、黄色の塗りつぶ
しを選択→それぞれの透明度を60~70%ととし、方向タブの
「右上から左下」を選択
(4)分岐点の位置を適当に操作し、テキストに近いグラデーションに
する→枠線を「線なし」とする
(5)横書きのテキストボックスを作り、べた打ち文字から所定の文字
列をドラッグ→右クリックでコピー、テキストボックスに右クリ
ックし貼り付け、適宜改行
(6)各行先頭に段落グループの「箇条書き」より行頭文字を挿入
(7)段落グループの拡張書式・文字の均等割り付けなど実施、枠線なし
にし(4)の図に移動、サイズ調整
(8)画像のイラスト図形から、「電車、バス、ビールを所定の位置に
貼り付け」、温泉マークは、フォントを「HGP創英角ポップ体」を
選び、温泉マーク出し、ルビ文字を明朝体で「にゅうよく」とする
(9)横書きテキストボックスを作り、べた打ちから文字列選択・コピー
→テキストボックスに貼り付け
(11)テキストに準じ、文字列を適宜改行などし、丸字数字1~7をCtrl
キーを押しドラッグ、赤文字、太文字にする
(12)最後の行の文字列部をフォントグループの「囲い文字」と「囲み線」
でくくる
ここで、上書き保存し、今日は終了。次回の最後の講座でチラシを
完成させる
→その後、某所で親睦会を実施します。
一寸理解不足の方は、「PCサポートサロン」を活用して下さい。
報告:岡戸 洋祐
2.場 所 : 美園地域センター
3.参加者: 21人(受講者:14人、講師・サポーター7人)
4.講師役: 岡戸洋祐
<講座内容>
1.表入り文書の作成 (復習)
(1)前回テキスト35頁「小平市の見どころ」を中途までやり、
残りは宿題として後日完成させ、提出して下さい・・とした
(2)提出された作品をみて、こうした方が便利ではの点の復習を
した
①べた打ち文字列を選択、コピー→各セルに貼り付け貼り
付け
②表の左上に表示される記号をクリック(表全体が灰色に
なり選択される)→表ツール・レイアウトタブの配置
グループの両端揃え(中央)をクリック
③各セルの文字列が一気に全て左揃い中央に配置される
④更に、②の記号にカーソルを合わせると表は移動でき
るので 移動し上段に一行あけ、そこに「小平市の見どころ」
入力、中央揃えとする
2.三頭山と温泉の案内チラシ作成の2回目(テキスト最後の37
頁)作成手順書は無いので少し手順を詳述します。
(1)挿入→図形→角丸四角形を選択、ちらし上に適当なサイズで
描く
(2)描画ツール・書式から図形の塗りつぶし(なし)→グラーデー
シ ョン→その他のグラデーション選択、図形の書式設定ダイ
ヤログで→塗りつぶし(グラーデション)でグラデーションの
分岐を3本にする
(3)左、真ん中、右分岐を選択し、其々に青、赤、黄色の塗りつぶ
しを選択→それぞれの透明度を60~70%ととし、方向タブの
「右上から左下」を選択
(4)分岐点の位置を適当に操作し、テキストに近いグラデーションに
する→枠線を「線なし」とする
(5)横書きのテキストボックスを作り、べた打ち文字から所定の文字
列をドラッグ→右クリックでコピー、テキストボックスに右クリ
ックし貼り付け、適宜改行
(6)各行先頭に段落グループの「箇条書き」より行頭文字を挿入
(7)段落グループの拡張書式・文字の均等割り付けなど実施、枠線なし
にし(4)の図に移動、サイズ調整
(8)画像のイラスト図形から、「電車、バス、ビールを所定の位置に
貼り付け」、温泉マークは、フォントを「HGP創英角ポップ体」を
選び、温泉マーク出し、ルビ文字を明朝体で「にゅうよく」とする
(9)横書きテキストボックスを作り、べた打ちから文字列選択・コピー
→テキストボックスに貼り付け
(11)テキストに準じ、文字列を適宜改行などし、丸字数字1~7をCtrl
キーを押しドラッグ、赤文字、太文字にする
(12)最後の行の文字列部をフォントグループの「囲い文字」と「囲み線」
でくくる
ここで、上書き保存し、今日は終了。次回の最後の講座でチラシを
完成させる
→その後、某所で親睦会を実施します。
一寸理解不足の方は、「PCサポートサロン」を活用して下さい。
報告:岡戸 洋祐
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